Unidade 6

 Comportamentos observáveis na escola

Relatos da professora do aluno Marcos*

O aluno Marcos* é um menino disperso, alienado, ficando emburrado constantemente, não gosta de realizar as atividades.

Respeita os funcionários e professores da escola, mas gosta de chamar a atenção pedindo coisas, principalmente merenda. Referindo que gostava de ser mendigo (antes de ser abrigado, andava à margens da RS239, pedindo, mendigando com sua irmã menor).

Fica bravo e emburrado com os colegas quando não atendem seus apelos, por merenda, materiais, figurinhas.

Sua aprendizagem é muito lenta, não demonstra interesse pelas atividades, desistindo diante de qualquer dificuldade.

As atividades desenvolvidas com o aluno são atividades de alfabetização, através de materiais concretos, lúdicos, escritos.

A turma tem 11 alunos, todos com deficit cognitivo, deficiência mental, entre outras necessidades especiais. Sendo que praticamente todos os alunos são agressivos e têm a sexualidade bastante aguçada, necessitando serem observados o tempo todo.

O trabalho é bastante difícil, tendo que despertá-los a todo tempo, realizando auxílio individual, o que nem sempre é possível tendo apenas uma professora.

A escola tem um Plano de Ensino com metodologia e avaliação própria, adaptada, à Classe Especial, onde são atendidos esses alunos. A escola é da rede estadual de ensino e não possui serviços de apoio, além dessa Classe Especial.

O aluno tem pouquíssimo contato com a mãe, que raramente o visita na Instituição que está abrigado. Porém na Instituição tem acompanhamento médico e psicológico, tem período de reforço escolar e participa de oficinas como: biscuit, capoeira.

*Nome fícticio.